10.3969/j.issn.1671-2684.2011.08.017
学困生积极心理的引导
@@ 学困生是指在学习上有困难的学生,具体表现为不爱学习、缺乏自信、悲观厌世、抑郁、焦虑、失眠、逃避、恐惧、烦躁和过多的内疚自责等.心理学研究表明,"自卑-厌学-拒教"是学困生的三大特征.自卑是学困生的认识特征,厌学是学困生的情感特征,拒教是学困生的行为特征.
学困生、积极心理、引导
G44;G71
2011-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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