10.3969/j.issn.1671-2684.2011.02.003
心理健康视野下的小学生涯教育理论与实践探索
本文介绍了生涯和生涯教育,探索了小学作为基础教育阶段开展生涯教育的理论和现实意义,阐述了小学开展生涯教育的理论依据、方法、途径以及实践探索等.其根本目标和任务是帮助学生正确认识自我,培养自己多方面的兴趣、爱好,健全人格;了解社会,提高对生命价值、生活意义的理解,提高对自身发展潜力与未来人生道路的关注;帮助学生把所学知识与理想追求建立联系,规划自己的人生,提高学习的主动性和自觉性,树立积极的人生态度.
小学、生涯教育、理论、实践
G44(教育心理学)
2011-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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