10.3969/j.issn.1671-2684.2010.22.014
注重心理疏导,教育事半功倍
@@ 班主任不可避免要经常做学生的思想工作,我经过长期实践,认为从心理上进行疏导教育,效果会更为明显.我把它称为"心理疏导式教育法".自我感觉采用"心理疏导",教育事半功倍.
初中生、班主任工作、心理疏导、自我提高
G41
2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
38-39
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初中生、班主任工作、心理疏导、自我提高
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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