10.3969/j.issn.1671-2684.2010.16.017
论学困生的矛盾心理及辅导
@@ 一、他们有自尊心却得不到尊重
由于学困生身上的缺点比其他学生多一点,往往得不到同伴的尊重,一般都或多或少地表现出一定的自卑情绪.其实,学困生的自卑心理,正是他们自尊心的一种曲折反映.他们"卑"在自尊心得不到尊重,"卑"的后面隐藏着对尊重的渴望.没有这种渴望也就无所谓"卑".因此,教师要理解他们、体谅他们、尊重他们.如果教师一味对他们采取粗暴的训斥或严厉的批评,只会更加损伤他们的自尊心,使他们希望得到尊重而得不到尊重的矛盾心理产生.
学困生、矛盾心理、心理辅导
I20;K25
2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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