10.3969/j.issn.1671-2684.2010.09.020
期待,创造奇迹——一则"皮格马利翁效应"教育案例
@@ 这是一个真实的案例,它发生在我工作的第一年.每当回想起这个教育案例,我都为之振奋!
记得刚踏上工作岗位那年,我接的是一个初二的班级.在向原任老师了解班级情况时,2号(学生的学号)学生数次在我耳畔响起,原任老师对2号的赞美之声不绝于耳:2号脑子很聪明,思维敏捷;2号学习很积极,成绩非常优秀;2号朗读、唱歌都拿过奖……总之,2号给我留下了深刻的印象.
初中生、皮格马利翁效应、期待
G63;G40
2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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