10.3969/j.issn.1671-2684.2010.06.006
成长工作坊:心理教师团队发展的有效探索
成长工作坊运用团体心理辅导理论与方法,是一种集培训、教学、教研、科研为一体,促进教师个人成长的模式.本文主要探讨了心理教师"专业成长工作坊"的运行机制,包括工作原理和方法、工作阶段和架构、操作范式(主题沙龙式、课程评析式、案例会诊式、模拟研习式)、工作目标和成果.并就"生命教育实践研究"工作坊、"焦点解决短期咨询技术"工作坊两个实践案例作了介绍.文章认为,封闭的工作坊要与开放的现场结合、朋辈研讨要与专家督导结合、团队成长要与辐射群体结合.
心理教师、团队发展、成长工作坊
G63(中等教育)
2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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