10.3969/j.issn.1671-2684.2010.06.003
高中生社会支持、心理控制源与主观幸福感的回归分析
目的:探讨高中生的主观幸福感与心理控制源以及社会支持之间的关系.方法:采用量表法以146名高中生为被试研究了主观幸福感、心理控制源和社会支持的关系.结果:内控个体比外控个体体验的幸福存在显著差异,而社会支持、心理控制源对主观幸福感的标准回归系数显著.结论: (1)相关分析表明,主观幸福感和社会支持显著正相关. (2)内控的个体比外控的个体体验更多的幸福,而且差异达到了显著性水平.(3)回归分析表明,社会支持、心理控制源对主观幸福感的效应都达到了显著水平,而且社会支持的作用要更大.
心理控制源、主观幸福感、社会支持
G63(中等教育)
2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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