10.3969/j.issn.1671-2684.2010.05.009
做课堂情绪和行为的主人
@@ [设计意图]初中二年级是学习"大分化、大改组"的时期.由于学科增多,学生难以适应,出现厌学情绪,上课状况不断.加之初二"问题学生"增多,上课说话、传纸条等现象普遍,学生的违纪行为影响了教师的上课情绪,教师"恨铁不成钢",经常采用批评、惩罚的措施,这使学生更加抵触,于是学生和教师的冲突不断.本课旨在让学生学会情绪调节的方法,学会如何与教师沟通.
团体辅导、初二年级、课堂、情绪、行为
G71;G42
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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