10.3969/j.issn.1671-2684.2010.01.019
让"后进班"创造奇迹
@@ 一个被我校兼并的某学校高二(6)班,班内人数20名,学习和纪律双差,班风更是一塌糊涂,是全校公认的后进班.由于这项工作具有挑战性,上学期我主动要求担任这个班的班主任.作为一个后进班的班主任,工作中我采取了以下措施,让后进班创造了奇迹.
后进班、班主任、班级管理
G63;G40
2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
42-43
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后进班、班主任、班级管理
G63;G40
2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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