10.3969/j.issn.1671-2684.2010.01.006
积极心理学在美国初中和小学的应用:宾夕法尼亚大学的韧性项目
美国宾夕法尼亚大学的韧性项目( Penn Resilience Program或PRP)是积极心理学家塞里格曼(Seligman)博士与他的研究小组专为小学生和初中生精心设计的小组型干预课程,主要关注引导学生们的认知行为以及提高社会问题的解决技能.本文对此课程进行了较为详尽的阐释.
美国、积极心理学、积极教育、宾夕法尼亚韧性项目、PRP、小学生、初中生
G44(教育心理学)
2010-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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