10.3969/j.issn.1671-2684.2009.21.013
全员提升,主体互动,立体渗透,多元参与——广东省广州市旅游商贸职业学校心理健康教育模式研究
@@ 一、新形势下中职学校学生的心理特点分析
近年来,随着"普高升温""中职扩招"的影响,许多中职学校招收的生源素质呈现逐年下降的趋势,进而给学校的教育、教学、管理带来了更多的挑战.结合我校多年的调查和总结,与普通高中学生相比,职中生由于学习或家庭等原因,他们在心理发展上一般具有如下一些特点:
职中生、心理健康教育、以生为本
G64;G30
2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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