10.3969/j.issn.1671-2684.2009.18.016
在化学教学中引导学生克服消极情绪
@@ 现在的学生大多是独生子女,在学习过程中难免会受到这样或那样的挫折.受挫折后,逐渐消沉,导致信心逐渐丧失.众所周知:消极的情绪会降低智力水平,引起行动的迟钝和精神的疲惫,进取心丧失,严重时会使自我控制力和判断力下降,意识范围变窄,正常行为瓦解.
化学教学、情绪、方法
G62;J50
2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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化学教学、情绪、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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