期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2009.17.001

成长是幸福的源头活水

引用
@@ 热爱是幸福的最大理由.人的生存离不开物质条件,但仅有物质利益的驱使是不够的.如果一个教师把自己的工作视为每月薪金的交换,把教师职业当作临时的跳板,热衷有偿家教而漠视本职工作,又何谈在教师专业发展中感受快乐和幸福呢?学校是教师干事业、图发展的乐土,教师只有对学校有了荣誉感、成就感、责任感,更有了一种眷恋,才能找到职业的幸福感.

幸福感、教师专业发展、教师职业、有偿家教、学校、物质条件、物质利益、责任感、荣誉感、成就感、职工、薪金、跳板、生存、乐土、快乐、交换、感受、大理

G46;G40

2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

1

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2009,(17)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅