10.3969/j.issn.1671-2684.2009.12.020
做学生的心理按摩师
@@ 现代教育的发展要求教师”不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”.班主任在日常工作中,要善于发现学生成长中的心理问题,做学生的心理按摩师,因势利导地帮助学生提高心理素质.
心理健康教育、全员性、全面性、全程性
G44;G4
2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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10.3969/j.issn.1671-2684.2009.12.020
心理健康教育、全员性、全面性、全程性
G44;G4
2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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