10.3969/j.issn.1671-2684.2009.09.006
心理辅导与心理咨询的本土化思考
本文从行为疗法广泛的中国文化适应性、认知领悟疗法的缺失--行为改变技术的介入、倡导积极心理健康教育研究与应用--针对现实心理疗法的消极、滞后性三个方面,对我国心理辅导与心理咨询进行本土化思考,并通过多年心理健康教育经验的总结,阐述我国中小学校实施积极心理健康教育的具体内容.
心理辅导与心理咨询、本土化、行为疗法、认知领悟疗法、积极心理健康教育
G63(中等教育)
陇东学院科技创新基金资助项目"高师大学生心理健康教育研究"成果之一《No.XYSK-0721》
2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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