10.3969/j.issn.1671-2684.2008.20.002
我国学校心理咨询研究的现状与展望
学校心理咨询研究在我国已经成为一项重要的研究课题.全方位地了解学校心理咨询研究的现状,有助于推动学校心理咨询事业更好的发展.文章从学校心理咨询的理论和应用两个层面进行了分析,包括学校心理咨询的内容、模式、价值问题,以及学校心理咨询与德育的关系,并且综述了目前在实践中的应用研究,最后展望了学校心理咨询研究的发展趋势.
学校心理咨询、现状、展望
G44(教育心理学)
2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
4-6
