10.3969/j.issn.1671-2684.2008.16.019
班主任如何做好问题学生的心理疏导工作
@@ 在教育实践过程中,教师们常常会碰到一些在学习成绩、学习态度、自信心、意志力等方面比较弱的学生,这些学生常被称为问题学生.在提倡素质教育的今天,教师必须更新观念,重视、爱护、研究问题学生,做好问题学生的心理疏导工作和转化工作.
班主任、问题学生、心理、转化工作、学习态度、学习成绩、素质教育、疏导工作、实践过程、教师、更新观念、自信心、意志力
G64;G80
2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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