期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2008.16.016

批改符号的心理效应

引用
@@ 一年级的儿子放学回家,一改往日的神采飞扬,蔫坐在书桌前,拿橡皮使劲地在擦着什么.该不是"橡皮综合症"吧?我在网上看了不少这样的报道.于是我悄悄走过去看了看,原来他是在擦一个红"×"."这道题错了吗?"我小心地问道."嗯,我已经改了."他毫无表情地回答."那就好.""可是,我想把这个红×擦掉."他继续擦着,直到把划"×"的地方擦成了洞,眼里噙满了泪水.

符号、橡皮、综合症、表情

2009-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

36

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2008,(16)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅