10.3969/j.issn.1671-2684.2008.16.012
调动学生学习的内在积极性——过敏性厌学的心理分析与辅导
@@ 一、背景资料
随着知识经济时代的到来,对教育的重视已经成为社会各界的共识.但在大力发展教育的同时,不能忽视中小学生存在着的不同程度的厌学情绪.
学生学习、积极性、过敏性、厌学情绪、心理分析、知识经济时代、学生存在、发展教育、背景资料、社会
G64;R74
2009-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
10.3969/j.issn.1671-2684.2008.16.012
学生学习、积极性、过敏性、厌学情绪、心理分析、知识经济时代、学生存在、发展教育、背景资料、社会
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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