10.3969/j.issn.1671-2684.2008.04.019
爱自己——认识自我,悦纳自我
@@ [活动目标]
1.通过案例分析、讨论,引导学生分析悦纳自己和不悦纳自己的人的具体表现,以便于更好地认识自我;
2.通过活动,引导学生积极评价自己和他人,感受被同伴欣赏的快乐,帮助学生认识自我,接纳自我;
3.通过故事,引导学生认识到每个人都有优点和缺点,珍惜自己拥有的一切,悦纳自己.
认识自我、引导学生、学生认识、学生分析、接纳自我、积极评价、活动目标、帮助学生、案例分析、欣赏、体表、故事
G63;J50
2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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