10.3969/j.issn.1671-2684.2007.23.004
我国学校心理健康教育课程的现状、问题与展望
学校心理健康教育课程是中小学课程体系的重要组成部分,也是学校开展心理健康教育的重要途径.在我国基础教育中,学校心理健康教育课程应受到充分的重视.本文从心理健康教育课程的管理、目标内容、教材和评价这个几个方面分析了我国学校心理健康教育课程中存在的问题,指出未来发展趋势.
学校心理健康教育课程、现状、问题、展望
G44;G63(教育心理学)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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