10.3969/j.issn.1671-2684.2007.10.041
老师,我想对您说
@@ 老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器.老师,请您不仅教书,而更是教我们做人.老师,您要知道我们是您身边有丰富情感的学生,而不是您记分簿上的一个号码.
教书、学生、情感、记分、机器、号码
G64;G45
2007-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-2684.2007.10.041
教书、学生、情感、记分、机器、号码
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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