10.3969/j.issn.1671-2684.2007.09.024
北京市顺义区中小学心理咨询室建设的实践与思考
@@ 一、背景分析
时代的进步与社会的发展,给教育赋予了新的内涵,当前的学校教育已远远超越了知识学习的范畴,学生在校学习不仅要在德、智、体三方面全面发展,也要培养自身健康的人格及对各种环境的适应能力,由此心理健康教育应运而生,成为现代教育改革与学校管理的重要标志之一.
北京市、顺义区、中小学、心理咨询室、建设、心理健康教育、重要标志、知识学习、学校教育、学校管理、适应能力、教育改革、学生、时代、人格、培养、内涵、环境、范畴
F27;Q
2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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