10.3969/j.issn.1671-2684.2007.07.025
语文教学中激发学生自主学习的心理策略初探
@@ 新课程背景下的课堂教学,重点在于培养学生自主、合作、探究的学习方式,这已成为所有教师追求的目标.自主是创新和实践的前提,没有自主就谈不上创新和实践.自主性是人的心理状态的一种体现.在语文课堂教学中,我们要善于运用有效的心理策略,激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣.
语文教学、学生自主学习、课堂教学、新课程背景、学习兴趣、学习方式、学习动机、心理状态、心理策略、实践、创新、自主性、运用、培养、目标、教师
G44;G63(教育心理学)
2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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