10.3969/j.issn.1671-2684.2007.03.028
指导教师正确运用归因
@@ 2003年中考,我校成绩欠佳,为了提高初中部的教学质量,同年9月,学校安排我到初中部主管教育和教学工作.为了搞好初中部的教育和教学工作,上任伊始,我首先深入初中部各年级教师当中了解教师开展教育教学的情况.当一些教师谈及2003年中考成绩欠佳时,普遍认为有以下两个方面的原因:
指导教师、中部、教学工作、教育教学、中考成绩、教学质量、学校
TP3;O21
2007-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
54
