10.3969/j.issn.1671-2684.2006.23.019
如何面对过失行为的学生
@@ "亲其师,信其道."每位教育工作者都会认识到这句话在教育和引导学生过程中的重要作用,作为班主任,我始终将其作为与学生沟通的一条重要原则.
过失行为、教育工作者、引导学生、班主任
G63;G44(中等教育)
2007-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-2684.2006.23.019
过失行为、教育工作者、引导学生、班主任
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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