10.3969/j.issn.1671-2684.2006.02.017
新课改我们如何提高课堂效率
@@ 新课程改革已经推行三年多了,面对新的课程,新的教材,教师的教学方式在发生着悄然的改变.同时也遇到一个新的困惑:如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率.
一要树立正确的质量观.不同的质量观会有不同的效率观.什么样的课堂是高质量的课堂?是以教师的"讲"为标准,还是以学生的"学"为标准?
新课改、课堂效率、质量观、新课程改革、课堂时间、教学方式、教师、标准、效率观、学生、困惑、科学、教材
G63;TN
2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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