10.3969/j.issn.1671-2684.2006.01.017
历史教学中的人格教育--新课程标准下如何培养情感态度和价值观
@@ 近年来,伴随着市场经济的确立与发展,以及家庭、文化、社会等方面的影响,学生的人格素养有所下降,如何进行好历史课教学,特别是对学生的人格教育,是提高学生综合素养的前提与基础,也是实行素质教育和基础教育课程改革成功与否的关键所在.
历史教学、人格教育、新课程标准、如何培养、情感态度、学生综合素养、前提与基础、历史课教学、素质教育、市场经济、人格素养、教育课程、改革成功、文化、家庭
G63(中等教育)
2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
38-40
