10.3969/j.issn.1671-2684.2005.09.011
我终于走出了情绪的低谷
@@ 编者按:看到手里有着稚嫩文字却不乏真情实感的学生来稿,我不禁惊诧于孩子自我分析和自我提高的能力,的确,人格教育应是强化与内化的统一,需要教育与自我教育相结合.从这两篇参加"健全人格养成"演讲比赛的稿子中,我们欣喜地看到,通过老师和家长的指导,孩子们在日常小事中、在生活实践中,能够充分发挥自身的主观能动性,通过自省、自警和自砺,不断塑造和完善着自身健康、优良的现代人格.
教育与自我教育相结合、人格养成、主观能动性、自我提高、自我分析、演讲比赛、生活实践、人格教育、学生、文字、塑造、能力、内化、健康、家长、稿子
G63(中等教育)
2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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