10.3969/j.issn.1671-2684.2005.06.014
心情不好时别批评学生
@@ 在十几年的教育工作中,我看到过很多幕师生激烈对峙、冲撞的场面,或恶语中伤,或动手打人,美好的师生关系因此蒙上重重阴影.
批评、师生关系、教育工作、阴影、冲撞
G63(中等教育)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
10.3969/j.issn.1671-2684.2005.06.014
批评、师生关系、教育工作、阴影、冲撞
G63(中等教育)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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