10.3969/j.issn.1671-2684.2005.06.012
价值干预的操作策略试探
@@ 在咨询过程中,价值中立的不可能、不应该已成为大多数学校心理咨询工作者的共识.既然如此,那么,学校心理咨询就应该对学生来访者进行价值干预.那么,如何干预呢?有学者如江光荣提出"侧重价值的功能性干预,避免内容上的干预"的观点.笔者不是很赞同.
价值干预、心理咨询、咨询过程、学校、价值中立、功能性、工作者、学者、学生
G63(中等教育)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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