10.3969/j.issn.1671-2684.2004.09.018
生活中的喜怒哀乐
@@ [教学目标]
一、帮助学生初步了解情绪以及情绪的分类和作用.
二、帮助学生初步了解情绪的调节和用认知调节情绪的方法.
[教学过程]
一、情绪的初步认识阶段
1.导入课题
同学们好!今天我来给大家上一节心理健康辅导课.
请同学们看这几件事,谈谈你的感受(心情).引入课题并初步认识情绪
调节情绪、初步认识、帮助学生、心理健康、课题、教学目标、教学过程、辅导课、认知、分类、方法
G42;G44
2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
40-41
