10.3969/j.issn.1671-2684.2003.12.006
突破瓶颈,方显张力--成都市大邑县学校心理健康教育工作探索与实践
@@ 2001年成都市大邑县被确定为"成都市心理健康教育实验区",我们充分利用这一契机,紧紧围绕全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的工作要求,把心理健康教育作为全面推进素质教育,进一步增强中小学德育工作的针对性和实效性;倡导"人人都是心理健康教育工作者",提出了"以课题深化心理健康教育,以课堂推进心理健康教育,与其他领域整合发展心理健康教育"的工作思路;确立了以心理健康教育活动课和农村学校心理健康教育为突破口进行深入细致的研究,从教育理念、组织领导、队伍建设、示范示点和开展活动等方面入手,做到"五个创新".
张力、成都市、学校、心理健康教育工作、全面推进素质教育、中小学德育工作、教育工作者、组织领导、整合发展、教育作为、教育理念、教育方针、活动课、工作要求、工作思路、队伍建设、实验区、实效性、增强、农村
G63(中等教育)
2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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