期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2003.11.018

杞人忧师--教师心理的几个问题

引用
@@ 人的精神烦恼和情绪困扰大多来自于思维中不合理的信念,当人们长期坚持某些不合理信念时,便会导致不良的行为后果,教师也概莫能外.我们知道,教师的心理特点、人格和心理健康状况,对学生产生潜移默化的影响不容忽视.教师的心理健康状态以及与之相应的教育态度和方法,直接影响着学生的心理.因此,很多时候,学生的心理问题与教师的心理问题相关,让人发出了"杞人忧师"的感概.

心理问题、教师、学生、心理健康状态、心理健康状况、不合理信念、行为后果、心理特点、人的精神、情绪困扰、教育态度、思维、生产、人格、方法

G4(教育)

2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

38-39

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2003,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅