10.3969/j.issn.1671-2684.2003.10.017
探寻"脾气"的源头
@@ 从怒气冲天地拍讲台到声色俱厉地点名批评,终于使孩子们"懂事"多了,一个个手捧课本,"认真"早读起来.教室里书声朗朗,一片令人"舒心"的景象.
批评、课本、教室、讲台、地点
TS7;G64
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
10.3969/j.issn.1671-2684.2003.10.017
批评、课本、教室、讲台、地点
TS7;G64
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn