10.3969/j.issn.1671-2684.2002.11.011
第四部分 中小学生学习心理指导第二讲 中小学生的考试归因与科学用脑
@@ 一、中小学生考试指导(一)中小学生考试指导1影响考试效果的心理因素应考能力是一种复杂的综合能力.首先,心理因素很多,主要是心理疲劳带来的学习焦虑,使心智活动的效率降低、注意力分散、意志力薄弱、情感波动、大脑兴奋与抑制失控,由此产生心理障碍.此外,还有复习中的猜题心理、侥幸碰运气心理、考试失败后的畏难心理、初次考试的恐惧心理、答题的犹豫心理、屡试不第的惧怕心理等等.其次,考试成功的重要因素是正确、积极、适度的考试动机.
中小学生、学习心理指导、学生考试、心理因素、注意力分散、兴奋与抑制、综合能力、犹豫心理、学习焦虑、心智活动、心理障碍、心理疲劳、效率降低、屡试不第、恐惧心理、考试失败、惧怕心理、意志力、运气、失控
G63(中等教育)
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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