10.3969/j.issn.1671-2684.2002.06.013
第二部分 心理健康教育的基本原理 第四讲 心理健康教育的途径和方法
@@ 一、创设符合中小学生心理健康要求的环境
学校和家庭本身的环境是影响学生心理发展的根源,不管采用何种教育途径和方法,最重要的一点,也是所有学校应遵循的一点,就是要创设一个有利于中小学生心理健康发展的学校环境和家庭环境,为他们的心理发展提供良好的基础和条件,使中小学生在学校和家庭中都能具有安全感,获得愉快的情绪体验.这样,才能减少各种心理行为问题的出现,促进和提高中小学生的心理健康水平.
心理健康教育、原理、中小学生、小学生心理健康、学校环境、学生心理发展、心理行为问题、心理健康水平、心理健康发展、家庭环境、基础和条件、情绪体验、教育途径、安全感、方法
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2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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