10.3969/j.issn.1671-2684.2002.04.008
在师生互动中克服教师自我中心倾向
@@ 强调学生的学习应注重传授和求师,不等于忽视学生的主观努力.在学习过程中,学生始终是主体,学生只有发挥学习的主动性,善于独立思考,才能更有效地利用传授条件.这是因为,尽管教师的传授指导对学生的学习产生促进和帮助的作用,但是教师本身的不足,也能对学生的学习产生不利影响.例如,由于司空见惯而被忽视的"教师自我中心倾向",就往往会严重影响学生的学习.因此,必须通过师生双方的共同努力,才能使学习更富有成效.
师生互动、教师、自我中心、学习的主动性、学生、主观努力、学习过程、独立思考、倾向
J11;I20
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
20-21
