10.3969/j.issn.1671-2684.2002.03.012
『后进生』破罐子破摔心理的矫正
@@ 有87%的"后进生"认为,自己学习进步的希望在于对学习有比较大的兴趣,而兴趣来自教师的关注和鼓励.
后进生、罐子、心理、学习、兴趣、教师
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1671-2684.2002.03.012
后进生、罐子、心理、学习、兴趣、教师
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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