10.3969/j.issn.1671-2684.2001.11.014
小学生创造力倾向性的调查研究
@@ 1问题提出
本研究选择小学中高年级学生为研究对象,对小学生创造力的倾向性发展特征做一个具体的研究.希望能对小学生创造力倾向性发展特征有较详尽的描述,以期为小学生的发展和教育提供科学依据,在客观上起到培养人才和发展人才的作用.
学生创造力、倾向性、小学中高年级学生、发展特征、学生的发展、研究对象、培养人才、教育提供、选择、描述、科学
G4(教育)
2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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