10.3969/j.issn.1005-1058.2023.01.002
论教师培训需求侧管理和供给侧改革的有效协同
教师培训是加强教师队伍建设、培养教师专业能力的重要载体,教师教育发展面临新形势、教师培训市场供需失衡、教师个性化培训需求缺失使教师培训直面重任也面临问题,从培训需求侧管理和供给侧改革协同视角来推进教师培训项目,是新时期教师培训工作破解问题的重要选择.教师培训需求侧管理和供给侧改革既有联系也有区别,需要综合运用管理方法和手段,建立基本制度、对话机制和协同模式,对具有相关能力的元素进行重新组合,促进系统内各要素或子系统元件的合作和共融,形成新的组织结构,实现教师培训项目的优质开展和教师专业发展的高效推进.
教师培训、需求侧、供给侧、协同
G451.2(教师与学生)
宁波市教师教育科研课题教师专业发展培训项目NJP2021021
2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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