10.3969/j.issn.1005-1058.2020.09.010
以核心素养为本,培育人文精神
2017年的新课标将语文课程的学科核心素养凝练为"语言建构和运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解"四个方面,进一步明确了语文课程对教育"立德树人"总目标应尽的责任和应当产生的效果,也再次凸显了语文课程的人文性.结合新时代高中生的特点和人格精神成长的需要,高中语文新课程将人文教育的主题聚焦为"理想信念""文化自信"和"责任担当"三方面.高中语文的人文教育,应以语文核心素养为本,在落实语文学科核心素养的过程中有机地培育学生的人文精神.
核心素养、人文精神、理想信念、文化自信、责任担当
G632.0(中等教育)
2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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