10.3969/j.issn.1005-1058.2020.05.012
数学单元结构教学设计示例——透过"平面几何命题证明"入门教学的视点
数学课堂教学活动需要经过教学设计的准备工作,它的"教学结构"不止一条途径,其中重要途径之一"数学单元结构教学设计",为发挥数学课堂资源的教学价值、实现教学目标具有重要作用.这里以"平面几何命题证明"入门教学为例说明之.
单元结构教学设计、教学结构、平面几何、命题证明、中学数学
G633.6(中等教育)
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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