10.3969/j.issn.1005-1058.2015.07.019
试论名师工作室与教研室的定位差异
当前，“名师工作室”呈遍地开花之势，这就在客观上造成了一所学校“名师工作室与教科室并存”的局面，一个地区形成了“名师工作室与教研室共生”的态势。如何协调运作，以最大限度地发挥各自的功能，是摆在我们面前的一个有待深入思考和研究的课题。名师工作室与教研室各有不同功能，其角色定位可以有交叉，但绝不能简单重合。为此，本文拟从关键词入手，谈谈名师工作室与教研室的定位差异，试图窥探二者不同的价值取向。
名师工作室、教研室、定位、差异
G4 ;R74
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“区域性名教师工作室建设研究”批准号C-a/2011/02/12。
2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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