10.3969/j.issn.1005-1058.2015.07.010
新课程背景下历史课程教学设计的特点--基于对三大历史教学类期刊所登案例的研究
新课程实施以来，《历史教学》《中学历史教学参考》《中学历史教学》三大期刊，刊发了大量富有启发意义的历史课程教学设计。这些教学设计的突出特点：在课程理念上，充分体现了以学生为主体；在课程目标上，实现了对三维目标的有机整合；在教学内容上，注重以史料丰富学生人文素养；在实施方法上，利用了一切因素发展学生思维。总结和提炼这些特点，以飨读者，作为实践和研究参考。
新课程背景、历史课程、教学设计、案例研究
G63;G42
2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
36-39
