10.3969/j.issn.1005-1058.2011.03.023
美国双语教育师资培训模式及其启示
美国双语教育政策及其师资培训模式,对于我国正在快速发展的双语教育具有一定的借鉴意义.本文在分析美国双语教师职前职后培训模式特点的基础上提出对我国双语教师培训的启示,并指出在借鉴过程中需要注意的问题.
美国、双语教师、教师培训、启示
G4 ;K71
江苏省教育科学"十一五"规划重点课题"行动研究促进双语教师专业发展之理论与实践研究"Y-a/200903
2011-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
61-63
