10.3969/j.issn.1005-1058.2011.03.008
且访且思拾级而上——关于教师访谈式培训的实践与思考
更新培训理念,创新培训模式,探索有效的培训方法,是目前各级培训部门积极探索的重要内容,更是促进广大教师专业发展的需求.本文所描述的,是笔者开展教师访谈式培训的经验累积和问题思考.
教师访谈式培训、优秀访谈、问题思考
G42;G63
2011-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
22-24
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10.3969/j.issn.1005-1058.2011.03.008
教师访谈式培训、优秀访谈、问题思考
G42;G63
2011-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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