10.3969/j.issn.1005-1058.2010.01.005
案例教学法——教师实践知识生成的有效途径
教师实践知识是目前教师知识研究中的一个热点.它对于教师专业发展和教学活动有着重要作用.因此,如何促使教师生成实践知识尤为重要.案例教学法可以作为促进教师实践知识生成的一条有效途径.
教师实践知识、案例、案例教学法
G65;G63
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
14-16
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10.3969/j.issn.1005-1058.2010.01.005
教师实践知识、案例、案例教学法
G65;G63
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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