10.3969/j.issn.1005-1058.2008.02.009
改进当前中小学校长培训实效性的思考与探索
经过几年的培训实践,我们在提高中小学校长培训的实效性方面,形成了目标导向的立体定位策略、内外结合的开放课程策略、对话自省的学习模式策略和严格管理的培训过程策略,取得了一定的成效.
校长培训、实效性、策略探索
G63;G4
2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
24-25
相关文献
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10.3969/j.issn.1005-1058.2008.02.009
校长培训、实效性、策略探索
G63;G4
2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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