10.3969/j.issn.1005-1058.2007.07.020
对语文课堂教学"亮点"的追问
@@ 在一次教研活动中,一个"亮点"引发的争论让我们不由对"亮点"产生追问.
一次同课异构教研活动中,两位教师共同执教苏教版小学语文第四册的《会走路的树》.这是一篇清新优美的童话故事,讲述了一只刚出生不久的小鸟与一棵金色的"会走路的树"结下纯真的友谊;第二年春天,小鸟飞回来与"会走路的树"再次相逢,惊喜地发现他原来是驯鹿.
教研活动、小学语文、小鸟、童话故事、苏教版、友谊、异构、驯鹿、教师、春天
S68;S60
2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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